PROFIL MA’HAD QUR’AN NURUL HUDA PURBALINGGA

A. Sejarah Singkat 

Ma’had Qur’an Nurul Huda berdiri tahun 2019 dengan konsentrasi pendidikan Tahfidzul Qur’an dibawah naungan langsung Yayasan Islam Nurul Huda. Lembaga ini didirikan sebagai bentuk kepedulian kita terhadap pendidikan Al-Qur’an pada masa kini. 

Sejarah pernah mencatat dengan tinta emas zaman keemasan islam, seiring munculnya ilmuan dan pemikir muslim yang berjasa besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini, setelah terlebih dahulu menghafal alqur’an 30 juz sejak usia dini dan menguasai ilmu-ilmunya (tilawatan, hifzhon, watafsiran) serta mampu mengamalkan ajaran-ajrannya secara kaffah. Mereka memiliki aqidah yang kuat dan sifat mental yang tangguh yang semuanya bersumber dan mengacu pada al-quranul karim (khuluquhum al-qur’an). Sehinga mereka mampu memberikan kontribusi yang bermakna bagi perjuangan  izul islam dan muslimin. 

Berangkat dari historis tersebut Ma’had Qur’an Nurul Huda ikut berperan dalam usaha mengembalikan zaman kejayaan islam tersebut dengan pola pendidikan yang berbasis pada kecintaan dan penghayatan terhadap al-qur’an. sehingga tercetak kader-kader yang memiliki ciri khusus sebagai huffadz hamalatul qur’an yang mampu mengimplementasikan nilai, ajaran dan isi kandungan al-qur’an dalam kehidupan. 

B. VISI

Mencetak Generasi Rabbani berjiwa Qur’ani

C. MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan tahfidzul Qur’an

2. Menerapkan konsep pendidikan rabbani sesuai dengan manhaj salaf

3. Mengkaji ilmu tahfidz al-Qur’an dan ulumul Qur’an yang berlandaskan pemahaman salafushalih

4. Mengembangkan pengetahuan ilmu-ilmu al-Qur’an sebagai bentuk dedikasi pada dunia pendidikan Islam dan Masyarakat umumnya

5. Menjalin kerjasama dengan pihak luar dalam rangka pengembangan dan pengkajian ilmu tahfidz al-Qur’an

D. KEGIATAN MA’HAD

a. Tashih al-Qiroah

Kegiatan ini  bertujuan untuk memperbaiki bacaan murid baru. Dan dilakukan setiap hari selama kurang lebih 2 bulan dengan harapan bacaan santri terstandar sebelum memulai hafalan al-Qur’an.

b. Halaqoh qur’an

Kegiatan ini dilakukan setiap hari untuk program ziyadah (menambah hafalan) dan murojaah ziyadah (mengulang hafalan). Dalam sehari kegiatan ini dilakukan sebanyak 4 kali guna memenuhi target harian hafalan al-Quran.

c. Murojaah Qorinah

Muroja’ah qorinah atau pasangan dilakukan setiap hari, setiap santri menyetorkan muroja’ah  hafalannya ke pasangan sebanyak 1 juz setiap harinya, kegiatan ini dilakukan agar santri senantiasa mengulang-ulang hafalan nya agar selalu mutqin. 

d. Tasmi’ Bulanan

Kegiatan ini merupakan kegiatan bulanan pada setiap jum’at pekan pertama, sebagai upaya untuk menjaga hafalan-hafalan yang lama.kegiatan ini bersifat kelompok yang akan digulir setiap bulannya 

e. Parade Tasmi’

Kegiatan ini merupakan kegiatan tahuanan yang di laksanakan oleh seluruh santri dan ustadzat ma’had 

f. Ta’lim Masyarakat

Kegiatan ini merupkan usaha untuk melatih skill mengajar mahasantri dan salah satu bentuk andil  dakwah di masyarakat sekitar. 

g. Kegiatan KBM 

Selain menghafal mahasantri juga dibekali dengan wawasan usuluddin diantaranya aqidah, tafsir, fiqh, bahasa arab dan lainnya. 

h. Rihlah Ma’had

Kegiatan rihlah yang dilakukan untuk merefresh dan mencargher semangat mahasantri, agar tidak merasa bosan dengan aktifitas  di ma’had 

i. Wisuda

Wisuda merupakan kegiatan akhir pembelajaran di ma’had yang ditempuh selama 2 tahun, kegiatan ini juga merupakan bukti bahwa mahasantri tersebut telah menyelesaikan kegiatan belajar di ma’had.